Trabajos Integradores : una nueva manera de aprender Ingeniería

Título

Trabajos Integradores : una nueva manera de aprender Ingeniería

Editor

Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ingeniería.

Fecha

2025

Extensión

4 p.

Resumen

En el año 2020, la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires se propone renovar los planes de estudios de todas sus carreras. Como parte de este proceso se aprueba en 2022 el nuevo marco curricular incluyendo tres espacios integradores: trabajo inicial, trabajo intermedio y trabajo final. Los trabajos integradores son espacios curriculares que buscan fortalecer la formación profesional a través de prácticas preprofesionales, la resolución de problemas y el desarrollo de proyectos en situaciones reales o simuladas. Asimismo, permiten la movilización y articulación de los contenidos aprendidos en distintas asignaturas, el desarrollo de habilidades, capacidades, saberes del oficio y competencias genéricas y específicas propias del trabajo profesional. En el proyecto inicial se presenta la carrera e identifica la extensa gama del ejercicio profesional de la Agrimensura, mediante problemas sencillos, charlas de profesionales y visitas a consejos profesionales. El proyecto intermedio se enfoca en la práctica propia de la carrera. En la carrera de Ingeniería en Agrimensura se transita en cuatro asignaturas dictadas entre el sexto y el noveno cuatrimestre, generando un continuo hasta encontrarse con el proyecto final. En el proyecto final se aborda una situación similar a la que podría enfrentarse en el ejercicio profesional. A diferencia del trabajo intermedio, se realizan actividades reales como pericias judiciales, practicas sociales, proyectos de investigación y extensión. En este sentido, se comparten experiencias desarrolladas en los tres espacios a partir de la implementación del plan 2023. Es de destacar que todas estas actividades procuran contribuir al desarrollo de competencias específicas y genéricas del título, pero, sobre todo, acercar a los estudiantes a una realidad profesional que hoy los desafía a responder con soluciones concretas a los dilemas que la sociedad hoy nos plantea.